Клубный час как эффективная технология позитивной социализации дошкольников.

 Формирование коммуникативной компетенции ребенка дошкольного возраста является актуальной проблемой современной дошкольной педагогики.

Для решения этой проблемы мы решили ввести в нашем детском саду такую новую технологию как «Клубный час», задача которого будет направлена на освоение педагогами ДОУ технологии социализации дошкольников, создание единого воспитательно – образовательного пространства «Детский сад – семья».

Для решения поставленных задач создана рабочая группа педагогов по внедрению технологии «Клубный час». На рабочих встречах воспитатели изучили и обсудили учебно-методическое пособие Н.П. Гришаевой «Современные технологии эффективной социализации ребенка в ДОО».  Разработали и утвердили план работы рабочей группы по внедрению технологии «Клубный час».

Для проведения клубного часа воспитатели и специалисты предварительно обсуждали и определяли:

1) Тематику «Клубных часов», исходя из детских интересов (Самойлова С. Г.) -

«Технология выявления детских интересов».

2) Периодичность и длительность «Клубного часа». Мероприятия, проходили 2 раза в месяц. Одно из главных условий проведения «Клубного часа» – его длительность, а именно не менее 1 часа, так как в противном случае дети не успевают приобрести собственный жизненный опыт;

3) Мы создали для них условия для самостоятельной реализации своих навыков коммуникабельности во время «Клубного часа».